Support Team Codekids

นี่อาจจะเป็นข้อสงสัยที่ผู้ปกครองบางท่านอาจจะถามเข้ามาว่า “Coding” กำลังจะเป็นภาษาสากลใหม่ของโลกยุคการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 นี้ โดย…ดร.ไกรยส ภัทราวาท ผู้เชี่ยวชาญนโยบายด้านเศรษฐศาสตร์การศึกษา ‘กล่าวว่าหากเราย้อน’ ไปเมื่อ 30 ปีก่อน พ่อแม่ผู้ปกครองทุกคนที่ต้องการให้บุตรหลานของตนประสบความสำเร็จในอนาคตล้วนกวดขันให้ลูกๆได้เรียนภาษาอังกฤษ ทั้งในโรงเรียนและส่งเสียให้เรียนพิเศษเพิ่มเติม ด้วยความหวังว่าภาษาอังกฤษจะช่วยเปิดหน้าต่างแห่งโอกาสทั้งในการพัฒนาทักษะทางวิชาการ ทักษะชีวิต และทักษะอาชีพในโลกยุคไร้พรมแดนได้อย่างกว้างขวาง จนเมื่อ 15 ปีที่ผ่านมา ภาษาอังกฤษได้กลายเป็นวิชาบังคับในหลักสูตรการศึกษาของชาติ มีการจัดสอนกันในทุกโรงเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา เด็กเยาวชนที่เติบโตขึ้นในยุคนี้จึงมีทักษะด้านภาษาอังกฤษกันแทบทุกคน จนสถานศึกษาและพ่อแม่ผู้ปกครอง ที่หลายคนเริ่มที่จะกังวลว่าเมื่อทุกคนรู้ภาษาอังกฤษแล้วจะไปแข่งขันกับคนอื่นได้อย่างไรในอนาคต พ่อแม่ผู้ปกครองบางกลุ่มจึงเริ่มให้ความสำคัญกับการเรียน “ภาษาที่ 3” เช่น ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น ภาษาอาระบิก และกลุ่มภาษาหลัก 5 ภาษาของสหประชาชาติ เป็นต้น อย่างไรก็ดี ในช่วง 5 ปีที่ผ่านมานี้ ตั้งแต่การเริ่มต้นขึ้นของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 ที่มีความก้าวหน้าในการพัฒนาของเทคโนโลยีที่สำคัญๆ 6 ด้าน ได้แก่ 1.ปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence : AI) 2.การเรียนรู้ของเครื่องจักร (Machine Learning : […]

การเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ก็มักจะมีเรื่องของ “อนาคตและอาชีพในวันหน้า” ของลูกๆ ให้ต้องกังวลเราไม่มีทางทราบได้แน่ชัดว่าอีก 20 หรือ 30 ปีข้างหน้าพวกเขาจะก้าวเข้าสู่โลกของ การทำงานแบบไหน พบเจอกับสิ่งใด มีอาชีพอะไรที่จะเกิดขึ้นในอนาคตบ้าง ดังนั้นสิ่งที่เราทำได้ในวันนี้คือสอนเรื่อง “Mindset” เเละ “ทัศนคติ” ของเจ้า ของธุรกิจหรือผู้ประกอบการให้กับพวกเขา 1.ผู้ปกครองต้องเข้าใจลูก สิ่งที่สำคัญที่สุดของผู้ประกอบการตัวน้อยก็คือสถาบันครอบครัวพ่อเเม่ควรสนับสนุนลูกแต่ก็ยังมีอีกเรื่องที่พ่อแม่ยุคนี้กังวลใจอยู่เสมอแล้วลูกๆ ของเราต้องมีทักษะไหนเพื่อให้ใช้ชีวิตในอนาคตได้อย่างมีความสุข พ่อแม่ในวันนี้มักกังวลใจกับอนาคตที่ไม่เคยมีภาพความจริงแจ่มชัด ความวิตกเหล่านั้นก็สามารถลดทอนได้ด้วยการรับมืออย่างเข้าใจการถือกำเนิดขึ้นของ Generation Alpha สถิติหนึ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับ Generation Alpha คือ พวกเขามีแนวโน้มจะใช้อินเทอร์เน็ตเพิ่มขึ้นโดยที่ผ่านมาเพิ่มจาก 35.9% ในปี 2553 เป็น 61.4% ในปี 2559 และพบว่า 47.4% ของเด็กกลุ่มนี้  ใช้อินเทอร์เน็ตทุกวัน นั่นแปลว่าเด็กยุคนี้จะมีความสามารถจากความรู้ความเข้าใจในอินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีที่มากขึ้น เป็นผลดีต่ออาชีพในอนาคตได้ ถ้าพ่อแม่เข้าใจและเล็งเห็นก็จะสามารถขยายผลในทักษะหลายอย่างที่มีในเด็กยุคนี้ได้อย่างดี ไม่ว่าจะเป็น ความคิดสร้างสรรค์ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีเป็นตัวช่วยเสริมทักษะการเรียนรู้ที่สำคัญอย่างมากสำหรับเด็กในขณะเดียวกันความอัจฉริยะหลายอย่างของโปรแกรมที่มนุษย์สร้างขึ้นก็ ช่วยกล่อมเกลาต่อมความคิดสร้างสรรค์ของเด็กๆ ได้ ซึ่งถือเป็นการลับคม และวางรากฐานที่ดีสำหรับอนาคต ความมั่นใจในตัวเอง การถือกำเนิดขึ้นในยุคแห่งความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและการเชื่อมโยงโลกส่งผลให้เด็กที่เกิดขึ้นมาในยุคนี้มีความมั่นใจและกล้าแสดงออก 2.สอนให้ลูกคิดเเล้วลงมือทำ เด็กบางคนที่จะคิดเเล้วจะไม่ยอมทำ […]

สำหรับเด็กๆ เพิ่งหัดเขียนโปรแกรมผ่านคอมฯต้องฝึกการใช้สมาธิจดจ่อถ้าให้เรียนเขียนโปรแกรมแล้วเข้าสู่โปรแกรมที่ไม่มีอะไรจับต้องได้ ก็จะหลุดโฟกัสค่ะ Unplug หรือชื่อเต็มคือ Unplugged ความหมายของ ภาษาอังกฤษเเปลว่าเขียน Coding โดย “ไม่เสียบปลั๊ก” เด็กๆ จะได้รับความท้าทายหรือกิจกรรม สำหรับน้องๆเพิ่งหัดเขียนโปรแกรมผ่านคอมพิวเตอร์ตามกฎง่ายๆ 2-3 ขั้นตอนและการแก้ปัญหาของกิจกรรมเหล่านั้น วัย 8-10 ขวบ เรียนโค้ดดิ้งเบื้องต้น เนื่องจากผ่านวัย 7 ขวบมาเเล้วการเรียนรู้การอยู่รวมกับสังคมหรือเพื่อนดังนั้นเด็กวัยนี้สามารถทำ กิจกรรมเป็นกลุ่มได้ เช่น เล่นบอร์ดเกม เกี่ยวกับโค้ดดิ้ง หรือเริ่มเรียนเขียนโค้ดเบื้องต้นจาก โปรเเกรม Scratch (สเเครช) micro: bit (ไมโครบิต) วัย 10-12 ขวบ เรียนโค้ดดิ้งในระดับที่สูงขึ้น เด็กๆ จะเริ่มเรียนคณิตศาสตร์เเละภาษาอังกฤษมากขึ้นมีความรู้มากพอที่จะนำมาเรียนเขียนโค้ดในระดับสูงชึ้นอาจยังใช้โปรเเกรม Scratch (สเเครช) ในระดับที่ซับซ้อนขึ้น หรือ เริ่มเรียนภาษาคอมพิวเตอร์ อย่าง Python (ไพทอน) ในวัยนี้ อาจเริ่มรู้ว่าตัวเอง อยากเรียนอะไรต่อก็สามารถต่อยอดไปในสายที่สนใจได้ เช่น เรียนทำเกม เรียนเพื่อออกเเบบเเอปพลิเคชั่น โดยส่วนใหญ่ จะเน้นที่กิจกรรม […]